Motivação, por onde andas?

"O meu filho não liga nada à escola"

"Só pensa no telemóvel e não estuda"

"Tenho que andar sempre a chamá-los para estudar"

"Parece que não se esforça para nada".

Consegue rever-se, pelo menos, numa destas situações, verdade?!

A motivação é um fator determinante em contexto escolar. Os alunos motivados, conseguem empenhar-se mais e direcionar a sua atenção para as tarefas que a escola lhes propõe.

Quando estão motivados, os alunos têm também mais disponibilidade para enfrentar os desafios com que se deparam.

Sem motivação dificilmente o desempenho escolar tem resultados positivos, pois é a motivação que dá aos alunos vontade e razões para aprender, melhorar e fazer uso das suas competências.

É aqui que os professores podem fazer toda a diferença e começar um processo de

Garantir que os alunos podem ter êxito é uma das variáveis que garante a motivação. A ideia de recompensa interna – nada de prendas – mantém o aluno orientado para aquela tarefa ou para as tarefas, genericamente.

Quando a possibilidade de êxito parece ser uma coisa quase inalcançável o cérebro não vai consumir energia num processo que, à partida, está condenado ao fracasso. Então, a motivação passa a ser um aborrecimento e dá lugar à apatia.

Uma das formas mais eficazes para manter este equilíbrio é explicar a matéria de forma rápida e fazer várias avaliações formativas, utilizando conteúdos relevantes, que estejam vinculados com as vidas dos alunos ou relacionados com os seus interesses.

Todos temos gostos diferentes, portanto, tentar adequar as tarefas aos gostos pessoais, aptidões ou interesses de cada aluno é uma excelente estratégia para garantir o seu empenho e dar a possibilidade de alcançar um bom resultado. E que a avaliação do trabalho sublinhe os pontos fortes.

Mas, mesmo assim, nem sempre o resultado é satisfatório. E ainda bem. Exatamente porque os erros são a melhor oportunidade de aprendizagem.